La reciente modificación al Programa de Estudios, Preescolar, 2011, señala la importancia de organizar el trabajo en el aula preescolar en situaciones de aprendizaje, los cuales pueden tener diferente modalidad que la educadora puede elegir según las necesidades educativas de sus alumnos.
Entre éstas modalidades se encuentran los proyectos, las situaciones didácticas y los talleres.
En esta ocasión pondremos un ejemplo del trabajo por proyectos en preescolar, tomando en cuenta que la necesidad que requiere mayor atención en el grupo de 3º "A" es el desarrollo de competencias del lenguaje oral.
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